La falacia del incentivo monetario 1 y 2. Después de ver y entender el vídeo, responde:
¿Cuál es la paradoja que analiza el vídeo?
Ante tareas intelectuales, las personas que tuvieron una recompensa baja mejoraron su rendimiento. Sin embargo, las que tuvieron una recompensa media o alta, lo empeoraron.
¿Cómo se puede mejorar la motivación de los trabajadores ante tareas mecánicas?
Con incentivos económicos.
¿Y cuándo las tareas son intelectuales?
Sin incentivos económicos, sino: permitiendo autonomía; permitiendo que mejoren su competencia; fijando un propósito relacionado con hacer un mundo mejor.
Ejercicios posteriores: